Estudantes da rede pública enfrentam prazos e preparação para o Enem

Os preparativos para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) mobilizam redes de ensino em todo o país, com prazos importantes para os concluintes do ensino médio da rede pública. Em Sergipe, aproximadamente 2.800 estudantes ainda precisam acessar a Página do Participante do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) até o dia 18 de outubro para selecionar a prova de língua estrangeira, escolhendo entre inglês e espanhol.

A necessidade dessa escolha individual ocorre devido à inscrição automática dos alunos da rede pública neste ano, medida adotada para integrar o exame ao Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Caso o estudante não realize a seleção dentro do prazo estipulado, o Inep atribuirá automaticamente a língua inglesa como padrão para a avaliação. Antes de definir o idioma, é obrigatório o preenchimento do questionário socioeconômico no mesmo portal.

Enquanto isso, em São Paulo, a Secretaria da Educação do Estado realizará nos dias 19 e 20 de outubro um simulado preparatório impresso para 325 mil alunos da terceira série do ensino médio. A iniciativa busca ambientar os participantes às condições reais de prova, como o gerenciamento do tempo, o preenchimento do cartão-resposta e a produção textual, fortalecendo a preparação tanto para o Enem quanto para o Provão Paulista Seriado.

As provas oficiais do Enem estão confirmadas para os dias 8 e 15 de novembro, divididas em dois domingos. No primeiro dia, os candidatos respondem a questões de linguagens, ciências humanas e elaboram a redação, com duração de cinco horas e meia. No segundo domingo, o foco recai sobre ciências da natureza e matemática, com cinco horas de prova, totalizando 180 questões em todo o processo.

Especialistas em educação destacam que, na reta final, a estratégia mais recomendada consiste em resolver edições passadas da avaliação, identificar erros recorrentes e aprimorar a capacidade de interpretação de textos. Em vez de tentar memorizar novos conteúdos, os professores sugerem focar na identificação de comandos das questões, na análise crítica de dados em gráficos e mapas, e na estrutura coesa da redação.

No âmbito da gestão administrativa do exame, o Ministério da Educação comentou recentemente sobre a segurança e o formato das avaliações. O ministro da Educação, Leonardo Barchini, afirmou que os testes de pré-calibração de itens contam com diversas ferramentas e cuidados rigorosos. Além disso, o ministério avaliou positivamente o uso de testlets, modelo baseado em textos longos que ancoram múltiplas questões para testar a compreensão global dos candidatos.